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思路点睛 | 立足“四位”,以思想破冰实现行动突围打赢教育系统能力作风建设攻坚战

作者:  来源: 牡丹江市委宣传部理论科  更新时间:2022-06-22

  导 语
  为进一步贯彻落实省委市委关于“能力作风建设年”的各项决策部署,市教育局引领教育系统深入学习贯彻省第十三次党代会精神,通过大学习、大研讨、大调研、大宣讲实现提能力、转作风、促实干,全力推动牡丹江教育全面全方位振兴。
  01 开展“大学习”——提高站位,重视思想淬炼
  一是重要内容全员学。全市教育系统把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、省第十三次党代会精神作为首要政治任务,围绕习近平总书记关于能力作风建设重要论述和许勤同志在省第十三次党代会上的报告内容,通过支部党员大会、主题党日学习活动、红色读书论坛等多种形式,及时跟进,认真领会,全市教育系统党员同志全部参与学习,切实做到学思用贯通、知信行统一。
  二是领导班子带头学。局党组班子发挥示范作用,率先召开“解放思想、振兴发展”专题研讨会,为全系统高质量开展学习研讨活动立标杆、作表率。各校各单位主要负责同志以身作则,通过召开理论学习中心组学习会议,先学一步、学深一层;班子成员结合各自分管领域和工作实际,充分利用讲堂、座谈等形式开展专题辅导,切实形成人心思进、共谋发展的良好局面,截至目前,全系统召开理论中心组会议89次,专题党课156次,专题读书班、校长论坛4次。
  三是线上线下灵活学。广大党员干部通过“三会一课”、专题会等载体围绕思想认识、群众观念、方法对策、精神状态等深入开展专题述学,切实达到学习效果;充分运用报纸杂志、“学习强国”、“雪城理论学习”公众号等理论学习平台,实现网上学掌上学,增强学习针对性实效性。
  四是集中宣讲广泛学。组建以班子成员、党支部书记、思政教师、团青教师为主要构架的宣讲团,聚焦“解放思想、振兴发展”的重要意义、目标任务及方法路径,分批次、全覆盖宣传宣讲107次,教育引导广大党员干部以思想的真解放、大解放、快解放,实现我市教育振兴发展新突破、新发展、新局面。
  02 开展“大研讨”——找准定位,聚焦主责主业
  全系统聚焦提升发展新理念、防范化解新风险等研讨重点,坚持问题导向,紧扣发展实践,深入开展交流式、互动式、启发式、案例式研讨。教研院聚焦服务引领职能,围绕“强师德、促廉政、培师德、铸师魂”开展交流式主题研讨;市第二高级中学聚焦教育发展新理念、新思路、新举措,围绕加强课程建设、打造优势学科、创新教科研管理形式和运行机制等开展互动式研讨;十四中学围绕“如何加强责任心、事业心,愿担当、敢担当、会担当,不畏难,敢于较真碰硬、抢前抓早,提高运转效率”开展启发式专题研讨;立新实验小学以家校社协同育人角度助力“双减”,开展课例式研讨。各单位在思维碰撞中探求发展路径,在实践摸索中总结经验亮点,不断提高解决问题、破解矛盾的能力和水平,推进教育发展行稳致远。
 
  03 进行“大调研”——锚定方位,谋划发展策略
  一是调研查摆问题。通过深入走访、交流座谈、发放问卷等形式,全面征集涉及教育的各级各类群体意见建议,认清差距不足,明确追赶目标。二是深刻剖析原因。通过“三会一课”、专题推进会等多种形式,把握理想信念这个根本,把握改革创新这个关键,深入剖析原因,切实提高补短板、强弱项、抓发展、促振兴的针对性和实效性。三是扎实推进整改。建立整改台账,确定清单明细,把领导责任、工作推进、考核评价、督导问责“四个体系”贯穿全过程。
  04 组织“大宣讲”——立足岗位,激发振兴活力
  为深入学习贯彻省第十三次党代会精神,各单位领导班子成员结合分管领域开展宣讲活动。市第三高级中学宣讲“我看龙江新变化”,学生通过手抄报展、板报等形式,表达自己对龙江腾飞的美好祝愿和勇担未来使命的坚定决心;十五中学党总支书记为全校党员干部作《凝心聚力、守正创新 在新征程中担当作为》主题宣讲;江南实验校党支部书记以“奋进新征程,再创新佳绩,以能力作风建设推动学校新发展”为主题;幼教中心创设“党课开讲啦”专栏,报道领导班子讲党课情况;卫健中心党支部书记以《夯实作风提质增效,提升能力奋辑争先》为题讲党课等,有主线切实际多形式的宣讲,使全体党员更加深入领会省第十三次党代会精神,并一致表示,要以永不懈怠的拼搏精神和一往无前的奋斗姿态,推动工作稳步提升,迎接党的二十大胜利召开!